2025 год объявлен Годом защитника Отечества. В этот год вопросы патриотизма, любви к Родине и героизма звучат особенно громко. Что делает человека патриотом? С чего начинается привязанность к родной земле? Как воспитать в детях уважение к своему краю? Чтобы найти ответы, мы отправились в село Пешково и встретились с Верой Александровной Кадченко – педагогом, краеведом и наставником, чья жизнь посвящена воспитанию любви к родному краю у подрастающего поколения
Вера Александровна – человек, который буквально заражает энергией. Она руководит поисковым отрядом «Дорогами отцов», патриотическим центром «Пешково» и школьным музеем в Пешковской школе. Ее день расписан по минутам: беседы с учениками, работа с экспонатами, организация мероприятий. Но, несмотря на занятость, она с радостью согласилась на интервью. Мы встретились в патриотическом центре, где в тот момент женщины плели маскировочные сети для нужд фронта. Атмосфера труда и сплоченности стала идеальным фоном для разговора о Родине.
Родина начинается с дома
– Вера Александровна, что для вас значит слово «Родина»? – спрашиваю я.
– Родина… – она задумывается, но тут же улыбается. – В нашем школьном музее есть строчка: «Пешково – ты село мое родное, ты моя маленькая родина». Дети иногда спрашивают: «Малая родина?». Нет, говорю, именно маленькая. Это место, где ты родился, где твои корни. Но Родина – это не только село. Это большая страна, которая дает возможности. Например, Камчатка может воспитать ученого, который пригодится в Москве. Это большое понятие Родины. Тем не менее, здесь, в Пешково, я учу детей любить свою маленькую родину, место, которое отличается от всех остальных.
Когда-то я даже написала стихи «Запах Родины», ведь даже запах имеет большое значение. Вот и получается, что каждый по-своему радуется. Говорят, за прошлый год в нашем селе построили уже 140 новых домов. Есть люди — строители, предприниматели — которые это делают. Кто-то покупает, кто-то живет в этих домах. Большое счастье, что село разрастается и не перестает жить.
Любовь к Родине – это труд
– С чего начинается любовь к Родине? – задаю следующий вопрос.
– С дела, – отвечает Вера Александровна без колебаний. – Любовь к Родине – это не громкие слова, а то, что ты делаешь каждый день. У нас в селе люди держат большие хозяйства: огороды, коров, кур. Это тяжелый труд, который учит ответственности. Ребята летом ищут подработку – кто-то помогает на фермах, кто-то работает в поле. Это и есть патриотизм – когда ты не просто любишь свой край, но и делаешь его лучше.
Она подчеркивает, что сельские дети обладают особым характером. «Я не говорю, что городские хуже, – уточняет она. – Просто сельский ребенок с малых лет знает, что огород сам не вырастет, а корову нужно доить дважды в день. Это воспитывает целеустремленность, честность, порядочность. Без этих качеств патриотизм – пустое слово».
Любознательность, по ее мнению, – еще одна важная черта. «Если ребенок любопытен, если ему интересно, почему река называется Кагальник или кто жил в нашем селе сто лет назад, он уже на пути к тому, чтобы стать патриотом. Любознательность делает его краеведом, исследователем, поисковиком. А главное – неравнодушным человеком».
Школа патриотизма – в труде
– Какая среда нужна ребенку, чтобы он уважал Родину и заботился о ее природе?
– Любовь и уважение к Родине – разные вещи, но они должны быть вместе, – отвечает Вера Александровна. – Любовь – это чувство, которое рождается само, а уважение – это осознанный выбор. Чтобы воспитать такое отношение, нужен личный пример. Если родители убирают мусор на речке, сажают деревья, рассказывают детям о прошлом, ребенок учится ценить свой край.
Она приводит пример из своей практики: «Мы часто ходим с детьми на экскурсии по селу. Рассказываем, как жили наши предки, какие битвы проходили на нашей земле. Если ребенок знает, что по реке Кагальник ходили петровские галеры, он начинает гордиться. Школа и семья должны пробуждать интерес к родному месту. Без любопытства нет патриотизма».
Вера Александровна вспоминает, как ее воспитанники участвовали в уборке берегов реки Кагальник. «Дети сначала ворчали, мол, зачем это нам, – смеется она. – А потом сами предлагали вернуться, чтобы убрать еще. Они увидели, как их труд меняет место, где они живут. Это и есть воспитание любви к Родине».
Вера Александровна делится историей своего пути. «С 17 лет я работала пионервожатой в Пешковской школе, – рассказывает она. – Тогда мы учились быть полезными, делали все с душой. И детей воспитывали такими же – верными своему делу, преданными Родине. Это была настоящая школа патриотизма».
Она считает, что любовь к Родине – это не только радость, но и ответственность. «Любить Родину нужно в горе и в радости, – говорит она. – Это как семья: ты не выбираешь ее, но делаешь все, чтобы она была лучше. И начинается это с малого – с честного труда на своем месте».
Вера Александровна приводит пример работы патриотического центра. «Мы плетем сети, собираем посылки для защитников Отечества, – рассказывает она. – Дети помогают взрослым: кто-то рисует открытки, кто-то собирает вещи. Это учит их быть частью большого дела. Они видят, что их труд нужен».
Любимые места Азовского района
– Есть ли у вас любимые места в Азовском районе, которые вызывают особую гордость?
– О, это хороший вопрос! – Вера Александровна оживляется. – Я часто говорю ребятам: давайте пройдемся по любимым местам Пешково. И каждый называет свое: кто-то любит лавочку у дома, кто-то – храм, кто-то – речку, пусть даже не самую чистую. Главное – почувствовать это место, принять его таким, какое оно есть.
Она рассказывает о реке Кагальник, по которой их поисковый отряд прошел 150 километров – от хутора Поповка до села Кагальник. «Мы нашли столько интересных мест! – говорит она. – Но есть и такие, что тревожат. Например, в реку сливают отходы, а 27 дамб перекрывают ее течение. Это больно видеть. Ведь по Кагальнику ходили петровские галеры! Мы учим детей беречь эти места, рассказываем, почему они важны».
Вера Александровна вспоминает, как однажды ее отряд обнаружил на берегу реки старинную монету. «Дети были в восторге, – улыбается она. – Они поняли, что наша земля хранит историю. Такие находки учат их гордиться своим краем».
Сила Азовского района – в людях
– В чем уникальность Азовского района?
– В людях, – отвечает Вера Александровна. – Они здесь особенные. Трудолюбивые, упорные. Я изучаю историю района и вижу, сколько здесь было орденоносцев, сколько людей восстанавливали хозяйство после войны. Да, были времена, когда многое разрушали, но потом снова строили. Это и есть сила нашего района – люди, которые не сдаются.
Она с теплотой вспоминает поездки с детьми по России. «Мы ездили в Москву, Санкт-Петербург, на Кавказ, – рассказывает она. – Но каждый раз, возвращаясь, я понимала: Азовский район – это дом. Здесь люди, которые знают цену труду. Это сердце нашего края».
Вера Александровна подчеркивает, что трудолюбие – это не только работа в поле или на ферме. «У нас есть учителя, которые воспитывают детей, врачи, которые спасают жизни, волонтеры, которые помогают фронту. Каждый на своем месте делает район лучше», – говорит она.
Сохранить историю – значит сохранить Родину
Говоря о традициях, Вера Александровна подчеркивает важность сохранения истории. «Азовский район – это земля с древней историей, – говорит она. – Здесь находят скифские стрелы рядом с осколками снарядов. Это наша земля, пропитанная событиями. Знать ее, хранить, передавать детям – это и есть патриотизм».
Она с гордостью рассказывает о музее-заповеднике в Азове. «Это уникальное место, но его потенциал не до конца использован, – считает она. – Мы привозили экспонаты в школу, устраивали выставки, рассказывали детям о прошлом. Связь с музеем не теряется, и это здорово. Азовский район – передовой, и у него огромный потенциал».
Вера Александровна вспоминает, как ее воспитанники участвовали в раскопках на Павлочаковке. «Мы нашли скифские стрелы, керамику, – рассказывает она. – Дети были потрясены. Они поняли, что наша земля – это не просто поле, а живая история. Такие моменты учат их любить Родину».
Как стать полезным Родине
– Что бы вы посоветовали тем, кто хочет помочь Родине, но не знает, с чего начать?
– Каждый из нас – как деталька в большом механизме, – говорит Вера Александровна. – Без одной детальки механизм не работает. Поэтому главное – честно и добросовестно делать свое дело. Если хочется помочь, не нужно далеко ходить. Уберите мусор на улице, помогите пожилому человеку, поддержите защитников Отечества. Есть патриотические центры, волонтеры, люди, которые объединяются ради общего дела. Присоединяйтесь – и вы уже делаете вклад в Родину.
Она замечает, что рядом с ней часто оказываются люди, которые мало говорят, но много делают. «Это и есть настоящие патриоты – те, кто совершает конкретные поступки, – говорит она. – Недавно наши школьники собрали посылки для фронта: письма, теплые носки, консервы. Дети были счастливы, что их труд кому-то нужен. Это и есть патриотизм».
Патриотизм – это ежедневный выбор
Разговор с Верой Александровной Кадченко оставил ощущение, что патриотизм – это не громкие лозунги, а ежедневный выбор. Это труд, любознательность, уважение к истории и забота о родной земле. Ее слова о «маленькой родине» звучат как призыв: начните с малого – с любви к своему селу, улице, дому. И эта любовь вырастет в гордость за страну.
Азовский район живет благодаря людям, которые не просто любят свою Родину, но и делают ее лучше. Вера Александровна – одна из них. Ее энергия, вера в детей и преданность делу – настоящий пример для всех нас. Глядя на таких людей, понимаешь: патриотизм – это не слова, а тихая, но упорная работа во имя будущего.