18 октября состоялся первый урок в школе юнкоров «Переменка». Ребята, которые захотели научиться профессии журналиста, приехали в редакцию газеты «Приазовье». Несмотря на обоюдное волнение (мы тоже волновались), встреча прошла на позитиве и была весьма содержательной
Татьяна СТАЦЕНКО
Прежде чем рассказать о знакомстве с нашими будущими коллегами и о том, как прошел первый наш урок, необходимо объяснить, с какой целью редакция газеты «Приазовье» решила реализовать свой новый проект – создание настоящей школы юных журналистов.
Постоянные читатели нашей газеты знают, что на протяжении многих лет на страницах «Приазовья» регулярно публикуется цветной вкладыш, называемый «Молодежная газета «Переменка». Как правило, это тематический выпуск, приуроченный к тому или иному празднику (например, ко Дню матери) и основанный на письмах школьников Азовского района, многие из которых посещали занятия «Лиги детской прессы» при ЦДТ с. Кагальник.
В определенный момент стало очевидно, что нас перестало устраивать содержание нашего молодежного издания. Во-первых, потому, что эти специальные выпуски практически не отражали настоящие проблемы и настроения молодежи, во-вторых, с каждым годом понижался уровень детских материалов. Понятно, что мы их редактировали, но при этом осознавали, что за снижением качества текстов стоит целый комплекс проблем (упор на тестовую систему в современной школе, отсутствие привычки к чтению художественной литературы и многое другое). Но ведь желание творить, сочинять, создавать интересные тексты у ребят никуда не делось. И многие продолжают мечтать стать журналистами, писателями, поэтами. Вот только им мешает скудный запас знаний и умений. Чувства, интересные идеи есть, а высказать их убедительно – не получается! Маленький словарный запас приводит к жалкому косноязычию. Или же детям приходится прибегать к древним «штампам», которые еще у наших прапрадедов вызывали тоску. На самом деле, дети просто подражают взрослым. Не профессиональным журналистам (хотя уровень современной журналистики тоже снижается), а текстам в социальных сетях, часто поражающих своей безграмотностью и беспомощностью. Очевидно, что у детей просто нет необходимых инструментов, и мы, журналисты «Приазовья», можем их подарить и научить ими пользоваться.
Именно поэтому мы решили создать настоящую школу для детей, стремящихся овладеть словом и мечтающих стать профессиональным газетчиком, телеведущим или популярным блогером. На самом деле, нам, сотрудникам газеты, жизненно необходимо живое общение с теми, кто через несколько лет получит диплом журналиста. Опыт показывает, что наличие диплома никак не гарантирует того, что его обладатель имеет все необходимые профессиональные навыки. Выпускникам вузов не хватает элементарной практики, и учиться профессии приходится уже оказавшись в штате редакции газеты или телеканала. А это – стресс и для начинающего корреспондента и для его коллег (возьмет, да и подведет коллектив, «завалив» важное задание).
Как видите, проблема серьезная. И мы собрались ее решить. Своими руками вырастить достойную смену.
Не ожидали
Когда было принято решение создать школу юнкоров и опубликовано первое объявление о наборе учеников, мы очень волновались. Вдруг никто из школьников не заинтересуется нашим предложением? По самым смелым прогнозам мы рассчитывали, что откликнется человек 10-15. Ведь для старших школьников всегда важнее подготовка к ЕГЭ и свободное время – на вес золота. Но мы ошиблись! Заявок пришло столько, что нам пришлось ввести возрастные ограничения – стали записывать в школу детей не младше 14 лет. И все равно количество желающих перевалило за 30 человек! Пришлось создавать два класса и, соответственно, – две смены, поскольку всех вместе невозможно одновременно принять в помещении редакции.
Сначала мы планировали провести с ребятами несколько теоретических занятий, но, поразмыслив, решили от этой идеи отказаться. Теории им хватает в школе, а поможет только практика и разбор конкретных текстов, написанных ими. Поэтому было решено сразу привлечь ребят к творческой работе с тем, чтобы как можно быстрее они могли создать самую настоящую молодежную газету – выбрать своего редактора, корреспондентов, администратора социальных сетей, фотокоров. Всему этому мы ребят научим. Потому что очень хотим помочь им обрести, наконец, свой голос. Дать возможность делать новости, репортажи и очерки о том, что их волнует на самом деле, а не о том, что, якобы, должно понравиться взрослым. Вот такая у нас амбициозная цель.
Добро пожаловать!
Конечно же, мы волновались, ожидая приезда будущих наших юнкоров. Вдруг приедет мало народу, или, наоборот – не хватит мест? Но волновались мы зря. Ребята приехали вовремя (часть группы прибыла даже на полчаса раньше). Преобладали девочки, но были и мальчишки. Сначала все немного стеснялись, но редактор газеты «Приазовье» Оксана Анатольевна Ливицкая сумела расшевелить ребят (пригодилось ее высшее педагогическое образование). В итоге атмосфера на первом занятии была творческая и главное – позитивная.
Час пролетел очень быстро, мы едва успели дать нашим ученикам первое задание, а в редакцию уже стала прибывать вторая группа ребят и девчат.
Не стану отдельно рассказывать о группах наших будущих коллег и давать персональные характеристики. Обе группы состояли из энергичных и любопытных школьников, ищущих себя, свой путь в жизни. Некоторые из них уже давно интересуются журналистикой и даже публиковались в нашей газете «Переменка», другие приехали из любопытства, посмотреть, разведать что за «движуха» такая.
Оксана Анатольевна рассказывала им о цели, с которой мы создали школу юнкоров, а затем начиналось живое общение. Мы предлагали каждому школьнику выбрать тему, на которую он напишет свой первый материал. Так и произошло наше предварительное знакомство, ведь и выбор темы, и то, как ребенок реагировал на предложение (быстро придумывал, о чем хочет написать, или же терялся), уже давало представление о характере и интересах детей.
Оговорюсь сразу, специально для тех ребят и девчат, кто долго не мог придумать тему своей статьи – то, что вы растерялись на первом занятии – не страшно. И если у вас есть настоящий интерес к работе корреспондента, справляться со смущением и собираться с мыслями вы научитесь. Ведь это тоже очень важная часть работы профессионального журналиста.
В итоге всеобщего «мозгового штурма» почти все получили свои задания. Отказался от идеи попробовать себя в качестве журналиста только один парнишка. Видимо, поразмыслив, решил, что работа над текстами ему не подходит. И правильно поступил, сразу честно сообщив об этом. Не стал тратить свое и наше время.
Теперь всем нашим юнкорам предстоит написать текст на самостоятельно выбранную тему. Объем материала не ограничен: можно написать большой текст, а можно – небольшую, но интересную заметку. О том, что статья должна иметь интересный заголовок и информативный подзаголовок, а сам текст должен быть написан простым и ясным языком, ребята уже знают. Времени для создания текста у них предостаточно – он должен быть готов и оправлен в редакцию не позднее 8 ноября. Этот текст — одновременно наш тест — благодаря которому мы сумеем выделить самых одаренных ребят, чувствующих слово и более-менее владеющих им. Так, постепенно, будет формироваться редколлегия молодежной газеты «Переменка».
Отдельно хочется обратиться к ребятам, которым не сразу удастся написать удачный текст. Не отчаивайтесь – если вы на самом деле хотите научиться писать, мы вам поможем. Вам только нужно внимательно отнестись к разбору вашего материала и учесть наши замечания при написании следующего текста. Так и будем совершенствоваться, оттачивать ваше мастерство. И не бойтесь задавать вопросы, уточнять, советоваться. Мы решительно настроены научить вас всем секретам профессии, которыми владеем сами.
Следующая наша встреча с юнкорами состоится 15 ноября. И в этот раз начнется все самое интересное. Уже будет что обсудить, о чем спросить и поспорить. Ведь аргументировано отстаивать свое мнение – тоже необходимый навык для журналиста. А профессия журналиста – одна из самых интересных на свете. В этом можете даже не сомневаться!
Ждем вас, наши дорогие юнкоры. Дерзайте, творите, мы искренне желаем вам успеха!
