С первого сентября 2025 года в рамках пилотного проекта стартовало тестирование системы оценивания поведения учащихся в школах семи регионов России. В эксперименте участвуют учебные заведения из Новгородской, Ярославской, Тульской, Ленинградской областей; Луганской Народной Республики; Чеченской Республики; Республики Мордовии.
Каждой из 84 школ-участниц предоставлено право выбора одной из трех возможных моделей оценки: Двухуровневая: система «зачет» или «незачет», Трехуровневая: шкала с градациями «образцовое», «удовлетворительное», «неудовлетворительное», Пятиуровневая: диапазон от «отлично» до «совсем неудовлетворительно».
Оценивать поведение учеников будет классный руководитель. В процессе выставления оценки он обязан учитывать мнение и рекомендации других педагогов, работающих с классом, а также представителей администрации школы.
В качестве ключевых критериев для формирования оценки выделены: дисциплинированность (следование правилам внутреннего распорядка); уважительное отношение к сверстникам и учителям (культура общения); социальная активность (участие в жизни школы и класса).
Важные условия эксперимента: Оценка поведения касается только учащихся 1–8-х классов. Полученная оценка не будет выставляться в аттестат об образовании. Если пилотный проект признают успешным, данная система может быть масштабирована на все школы страны.
